Introdução prática à BitDogLab

Este curso oferece uma introdução aos fundamentos da programação física usando a plataforma BitDogLab. O material organizado aqui foca na aplicação prática e na aprendizagem interativa, permitindo que os estudantes construam seus próprios projetos de maneira interdisciplinar, proporcionando uma experiência de aprendizagem abrangente e prática. O uso da BitDogLab visa reduzir frustrações comuns com protoboards e maximizar o engajamento por meio de projetos interativos e o uso de aprendizado assistido por Inteligência Artificial, facilitando uma introdução suave e eficaz ao aprendizado baseado em projetos com apoio da tecnologia, programação e dos sistemas embarcados.

Tecnologia Aberta com Acessibilidade:

Todas as informações e materiais oferecidos aqui são baseados em tecnologia aberta, o que significa que são open hardware e open software. Dessa forma, garantimos que não haverá cobranças de mensalidades ou taxas embutidas, promovendo uma maior inclusão e acesso universal. As receitas de fabricação da placa BitDogLab também são totalmente abertas, permitindo que o usuário decida se prefere comprar a versão “faça você mesmo” ou optar pela praticidade da versão já montada. Essa flexibilidade beneficia especialmente educadores que buscam recursos acessíveis para o ensino de tecnologia, estudantes interessados em explorar a eletrônica e entusiastas do DIY, que valorizam a capacidade de modificar e adaptar suas ferramentas de aprendizado conforme suas necessidades específicas.

Objetivos do Curso:

• Oferecer uma experiência segura e empolgante envolvendo uma placa eletrônica e programação.
• Aprender a programar microcontroladores usando MicroPython e a Interface de Desenvolvimento Integrado (IDE) Thonny.
• Desenvolver habilidades em projetos com circuitos eletrônicos e programação sem uma protoboard.
• Implementar e solucionar problemas em projetos simples que envolvem sensores, atuadores e periféricos.
• Aprender a usar ferramentas tecnológicas para explorar recursos de automação e robótica educacional.
• Explorar o potencial da programação assistida por Inteligência Artificial (IA) em sistemas embarcados.

Público-Alvo:

• Iniciantes em eletrônica e programação.
• Alunos e professores do ensino Fundamental II e médio
• Educadores e estudantes buscando ferramentas eficazes na educação STEAM.
• Entusiastas de projetos de eletrônica e programação do universo Faça Você Mesmo (DIY).